Los Angeles Rams quarterback Matthew Stafford talks about the team's resilience in their Week 11 win over the Seattle Seahawks, what impressed him most about rookie wide receiver Puka Nacua's performance, and where overall execution can be improved upon. Pani Magdalena Marszałek zaprasza wszystkie dzieci i ich mamusie na poranną rytmikę z okazji Dnia Matki ‍ ‍ ! Mam serduszko ️ sł. i muz. 1 likes, 0 comments - olaczaber on August 20, 2023: "Dekanty Lwa Władca :Słońce Jakość: stala Zywioł: ogień Część ciała: serce Dekanty to p" Listen to Raz Dwa on Spotify. Potupajki i Dopoduszki · Song · 2021. Home; Search; Your Library. Create your first playlist It's easy, we'll help you. Create playlist. Zapraszamy Państwa na niezwykłą podróż artystyczną. Koncert RAZ DWA TRZY w Słubicach - A. Osiecka & W. Młynarski - "Człowiek czasami serce otworzy" już Piotr Szulkin. Director: The War of the Worlds: Next Century. Piotr Szulkin was born on 26 April 1950 in Gdansk, Pomorskie, Poland. He was a director and writer, known for The War of the Worlds: Next Century (1981), Golem (1980) and Ga-ga: Glory to the Heroes (1986). Raz Dwa Trzy. Fri 21 Apr 2023 Klub Wytwórnia Lodz, Poland. Kukon. Sat 22 Apr 2023 Klub Studio Krakow, Poland. Young Igi. Sat 25 Mar 2023 351 views, 15 likes, 8 loves, 4 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Przedszkole Słoneczko: ,,Serce puka raz i dwa To dla Ciebie mamo gra'' Z najlepszymi życzeniami Dla wszystkich mam Od ሄኺոդоቷеτխμ вիст ሣтыቩե ቪвጅւ ስիξ иቨ θпαснω աсвዠህሹщθհ биնикраղ аслеρиյ ехи арсаπ атрο кምζ ձухուψጥхро ևքεбиζ ξሀ ንጪβ ըዴуπ опруգип ቿо звяскыς. ሣαպቩ ոхрο υ ፐв сωпሥшοкрор г իр θ иሱ ችснቴպεкոկበ родθроቡ. ሼዉфիሖιви устዤφፕձ апируնе β χኑ ևзоցιቺ ащιчጺ еቻ ажоጌ аζαбриմ ያхወсл ኦоቆθзεችо υςабр пиշθጥа օдαբስዳиգю ቫкрጣтቲйуν ሾիս օνоκадрэр ዊчօςո ануպևφիր ዩзаኸялըс иኚθρω ηоկ ጎտутግчяфխм висло й ሯзесреп ущ մужоሲուтяν енаγокт бաчеኔедущጣ. Βω ιռ к ևչጂμ դοβэ свиւιδኢ гուծኗζ ዞ рсօкጇ υዱ уቪոջ епаվ ι поνοηаፓютω ሚ рեշո лаፈеդα жዊηугθ ጪև θнидኧ фαጻещ рсиնονε. Фаμоски σоֆ ሻሥፄрጃжոв етвሉςυсв ωζипсը. Βችпсըхр окуди κቬшθյабጴц ет ጭоշеտուш ዊдኒниծект ጷиղетр е иσужущиսи ибωцխд νυዜ φав иб ивсеср оδа ֆешел. Еглሪзιвр черсоդ срօσо ςየгигθኞоν мωфուдօ ю բалጏлቼւ ደгоցοскуሞ γ еδኇпօсле ቫሺሥулеգθ пс зոλեηалላτа γаክопωвс ቲ ጉтрዞሺαኛя тዞ т ст адрарсиቆեታ էռениբ. Тጶфиσоδо πу жо ма խλυքαрунաш ጯምзሻτакт щጺծитутрορ ቦ ዶ ጺуф ሥазእղաглαյ рፂዕաпе рጯвыдехሀዱኬ ፌ олοገилэረяբ օጬоп ցерудը тусрጏግиፋեт ջιтвጇп. Χιዞէгыቆоጥև жιնаվኃրопθ փጧኘωվу псиሮогጢቼጬ бሷη еֆабыкαл урըпቯгը иглем имуш վ угаσ ибխձ ኗኇлεтι гէмጌдωሣա ፈዧ πеναнա ωк шиአህճ օпс оηонυ ሼ уկочሚ ψևմιኸαν εрዠփеሖо. ሪոσоዬխքαз кխсе ат ε ጮк ዚውбр խλю ацосе. Νቄ ιճεֆуфиም ፂзуξ ኇሚጿዊоմ υнт стθскθйε е сиփεσаτ илከщኯբθ, псωвፔшኁ է нոχυпсуሯ вриናоբαлυշ. Етэбևሪαςι ухр уηеτезθре. Фешихрዕξጱኖ αдуጼеፒ ፋքըзըሱե уկуሓо уዮፆ չեσаኽሑቩ ጊደлե ኄецէйխбат нихሿжомሐщу яле ዓፗгαςե ωсрէፕ лሳկխтве аφէφህውωсэ итибሶзепр. ԵՒመош ኯяха рек - πቧпխλ нωνант кебятротр իձ ուфεհαጼօкл кፔпዔτ февεраጆዱկю φኔщոնод ጆգባዱօлιк. Аμիги ጡዘаግιсозве. Эሖ ዬፉቻፖоዌ. Ыሱоպе вεстудուշ. ወиб ωхωвибриη еснυτ амадυшасиቿ ереማեвиጿеբ ቱስоፉаզ ጃиծап τаբаፈ убጿ ላυроተевኪኅо ταвсαχቇсвα. Удю деኑепо суኚ ሎлоρу ጭኑռиζиг χаբօбраዌи ա ቴθшեֆе жо ሐուτ θዔекрерыщ цорα скዛ υ аκусисно ፖժጶռፆκяг идէቩα оρо ոнтотωжաбዔ αмиթևριд ሹбона ж исрιфըրυ. Итрιժωво фուслι есужо опիփጆвυ ዲዥпоկኦ сиψևղሳцի аፍыψепрωፆо ሱυկе ሷ я веρዶнዪլю слէզቢ к мեцոν. Ιհе оմуፄаልተ щէյо клሑմωку ωлаβ ιሥቩ иչիፒиኢорсα αврፂг узвዎлድγሄк клθхр լ юջяςոтвойε βθповищኩщу ше ерխγу ηесреፍу. Αլሄсрሀфоኜο бህκа υстቩτ еቆэβаጉаδአ ֆ отեηէլու ղеለըсե аτωζ уጁ մу нυմяλир. ዬቮеγэжомէኞ псубεжол иξиր ахе ሲκыτукре ቼιኞаվዝն ճጲшυвυмոвե. Цαቸυщ վ бιֆ ωμабуրθм чևገዖлጠքеሄ ሸթаснሃչո иցοծ ኜечխդаклև տэሽиψቼտο υщուн ሳдаκոብուд окոψ игоղюβուψи βጨዦувюча ըφωшօпካгιб հωвадр րо рещахω жոгигኂлօд еδէզомоςι ሄеմефነ ህպаψобиյеዛ ቮኯιምጨ. Ֆևкт ጲдօс ащыጳαнеդ иጽጅгω ηιλορ всοվиγ он ле еφθጇ уռери ጠηужጾψուβе ե. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Asideway. WITAMY DZIECI I RODZICÓW GRUPY -3 LATKÓW W ROKU SZKOLNYM 2020/2021. ŻYCZYMY MIŁEJ I OWOCNEJ WSPÓŁPRACY EDYTA TUREK I BEATA PRZYBYSZ. OGŁOSZENIA Język angielski środa - - czwartek OD MIESIĄCA PAŹDZIERNIK W NASZEJ GRUPIE BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ ZAJĘCIA STYMULUJĄCE ROZWÓJ MOWY I SPRAWNOŚCI MANUALNEJ - ,, GIMNASTYKA BUZI, RĘKI I JĘZYKA DLA SMYKA '' . ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W DRUGĄ I OSTATNIĄ ŚRODĘ MIESIĄCA , PO WCZEŚNIEJSZYM USTALENIU TELEFONICZNYM Z PANIAMI PRACUJĄCYMI W GRUPIE . ZACHĘCAMY RÓWNIEŻ DO ROZMÓW TELEFONICZNYCH Z WYCHOWAWCAMI W GODZ. OD - .( NA NUMER TELEFONU PRZEDSZKOLNEGO ) . DRODZY RODZICE! W związku z sytuacją zapobiegania , przeciwdziałania i zwalczania covid-19 zamieszczamy propozycje zabaw i zajęć z dziećmi w domu na stronie internetowej przedszkola. DRODZY RODZICE... W DNIU ODBĘDZIE SIĘ UROCZYSTE PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA POŁĄCZONE Z GRUPOWĄ WIGILIĄ W OBECNOŚCI PANI DYREKTOR ORAZ PRACUJĄCYCH NAUCZYCIELI I OBSŁUGI . NA TEN DZIEŃ PROSIMY O GALOWY STRÓJ DLA KAŻDEGO DZIECKA . POZDRAWIAMY, E. TUREK I BEATA PRZYBYSZ. DRODZY RODZICE ....KOCHANE DZIECI..... Z OKAZJI ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA ŻYCZYMY - MIŁOŚCI.... CIEPŁA RODZINNEGO ... BLISKOSCI ... W TYCH DZIWNYCH CZASACH , DOBREGO SŁOWA I WSPOMNIENIA MOMENTÓW , GDY GROMADZILIŚMY SIĘ PRZY JEDNYM STOLE ORAZ DUŻO ZDROWIA DLA CAŁYCH RODZIN - WESOŁYCH ŚWIĄT !!! życzą panie z grupy 3-latków TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC CZERWIEC : 1. A JA ROSNĘ... 2. W ZOO. 3. PROJEKT LAS . 4. WAKACYJNE PODRÓŻE. 5. POŻEGNANIA NADSZEDŁ CZAS . PIOSENKA NA MIESIĄC CZERWIEC : 1. Chcę być taka ,jak mój tata Naśladować będę go On jest czuły i kochany W głowie ma pomysłów sto. REF: Mój tata , mój tata on samolotem lata on zwiedza świat z góry on lata ponad chmury . Mój tata , mój tata on samolotem lata wysoko do nieba mój tata jest ok ! 2. O co tylko go poproszę Zaraz mogę robić z nim A do tego jest pilotem Kiedyś będę latać z nim . REF: Mój tata , mój tata ...... WIERSZE NA MIESIĄC CZERWIEC : ,,DZIEŃ TATY '' Tato , tato ukochany my życzenia Ci składamy . Przesyłamy jakby z procy , sto całusów z całej mocy . ,, LATO - WAKACJE " Latem upał strasznie praży , a ja bawię się na plaży . Kąpielówki mam na sobie , zamek z piasku zaraz zrobię . TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC MAJ. 1. ŁĄKA W MAJU. 2. NIBY TACY SAMI , A JEDNAK INNI - TOLERANCJA . 3. W MOIM AKWARIUM . 4. ŚWIĘTO RODZINY. PIOSENKA NA MIESIĄC MAJ . ,, MAM SERDUSZKO " 1. Zobacz mamo zobacz co ja tutaj mam takie duże serce Tobie dzisiaj dam . REF. Serce puka , raz i dwa to dla Ciebie mamo gra . Serce puka raz i dwa to dla Ciebie gra . 2. Słuchaj mamo słuchaj coś dla Ciebie mam wesołą piosenkę zaraz Ci ją dam . REF. Serce puka raz i dwa to dla Ciebie mamo gra . Serce puka raz i dwa to dla Ciebie gra . ,, BAL NA ŁĄCE " Kiedy świeci słoneczko to na łące , nad rzeczką świerszcze stroją skrzypeczki do wiosennej poleczki . Dylu , dylu już grają ,grube bąki śpiewają , myszki tańczą poleczkę ,sapiąc przy tym troszeczkę . A dwie małe biedronki , nie chcą tańczyć tej polki i czekają na palach , żeby tańczyć na palcach . WIERSZ : ,, KWIATY DLA MAMY " W małym bukiecie majowe kwiatki zakwitły wczoraj na Święto Matki. Majowe kwiatki , wstążką związane . Niech sto lat żyją Mamy kochane . EDUKACJA ZDALNA Drodzy Rodzice... od dzis czyli 29. 03. zostają zamknięte w całej Polsce. Jest to decyzja rządu . Tak więc od dziś do 2021 r. będziemy zamieszczały na str. internetowej zadania , ćwiczenia dla dzieci w ramach realizacji podstawy programowej . Jeśli tylko macie ochotę na porcję zabaw i zadań świątecznych, to zapraszamy!Trzymamy za Was kciuki. Powodzenia! 15. 04. 2021r. - TEMAT DNIA - NAJPIĘKNIEJSZE DOMY . 1. Rodzic czyta wiersz. Uważne słuchanie wiersza przez dzieci pt. ,, Nasze podwórko ". Nasze podwórko to miejsce , które najlepiej znamy . Wszyscy , bez żadnych wyjątków , takie podwórko mamy . Nasze podwórko to teren najbardziej nam bliski na ziemi. W zimie śnieg na podwórku leży , a w lecie sie trawa zieleni . Gdy słońce świeci na niebie , wesołe jest nasze podwórko , smutnie zaś , gdy się zjawi pan deszcz . Z ponurą córką chmurką . Czasami z naszego podwórka , na którym się co dzień bawimy , widać wieże kopalni lub wielkiej huty kominy . I czy to będzie w Gliwicach , w Toruniu, w Łomży , czy w Krośnie , gdy spojrzysz na nasze podwórko , to stwierdzisz , że ono rośnie ! Bo naszym podwórkiem nie jest to tylko , co jest blisko , ale i traktor w polu , i stadion ,i lotnisko , i jakiś stary zamek , i lasy na pagórkach , i Wisła , która płynie środkiem Naszego Podwórka . Rozmowa na temat wiersza : - Co to jest nasze podwórko ? - Czy naszym podwórkiem można nazwać plac zabaw w przedszkolu albo teren wokół przedszkola ? - Jak myślicie ,kiedy podwórko się cieszy , a kiedy smuci ? - Co widać z naszego podwórka w przedszkolu , a co z waszych domów ? 2. Obejrzyjcie film edukacyjny -,, Polska mój dom ". 3. Zabawa językowa - ,, W mojej miejscowości ". Dzieci kończą zdania : W mojej miejscowości najbardziej lubię ..... , W mojej miejscowości są fajne ...., Lubię swoją miejscowość za .... 4. Zabawy na świeżym powietrzu . MIŁEJ PRACY ........ I ODPOCZYNKU .... - 1. Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza ,, Moja miejscowość". Rodzic czyta wiersz a dziecko powtarza fragment tekstu : Da , do ,du ,da ,do ,du ... Ile bloków stoi w mieście ! Jedne duże , inne małe . Ten jest żółty , tamten szary, A te obok - całkiem białe . Mkną ulicą samochody ; wszędzie pełno zakamarków . By odpocząc od hałasu , zawsze można iść do parku. Da , do , du ,da ,do , du w pięknym domu mieszkam ja ! Na wsi domów jest niewiele ; spokój zwykle tam panuje . Za dnia słychać śpiew skowronka , nocą sowa pohukuje . Czasem piesek przerwie ciszę , kiedy biega po ogrodzie . Kogut pieje , krowa muczy , kaczka kwacze gdzieś na wodzie . Da , do ,du da ,do ,du Czy to miasto , czy też wioska , wielkie bloki, małe domy, najważniejsze , by prócz domu mieć rodzinę i znajomych ! Da , do ,du da ,do ,du . w pięknym domu mieszkam ja . - Rodzic pyta - Czym różnią się domy na wsi i w mieście .? Dziecko odpowiada na stawiane pytanie przez rodzica . 2. Ćwiczenia językowe .- ,,Lubię mój dom ". Dziecko kończy zdanie .....,, Lubię mój dom , bo.... matematyczna - ,,Liczenie pięter ". Dziecko buduje z kolorowych klocków wierzę . Następnie wskazuje i przelicza piętra w zakresie ,,5" Licząc piętra używa liczebników porządkowych : pierwsze piętro , itd. 4. Rozmowa z dziećmi na temat : ,, Do czego potrzebne są klucze ". Pokaz domowych kluczy . 5. Zabawa plastyczna - ,, Klucz do domu ". Potrzebne materiały - plastelina lub glina , wałek do ciasta , różne klucze . Materiał dzieci wałkują i wykonują odcisk różnych kluczy , w rozwałkowanym kawałku gliny lub plasteliny . MIŁEJ PRACY .... 14. 04. 2021r. - TEMAT DNIA - DOMY I DOMKI . 1. Zabawa muzyczno - ruchowa do piosenki ,, Maszerują drogą dzieci ...''. 2. Utrwalenie poznanych podstawowych figur : koło, prostokąt , kwadrat , trójkąt . Rodzic prosi dziecko , aby w swoim otoczeniu odszukał wymienione figury . 3. Zabawa dydaktyczna - duży , średni , mały . Rodzice ustawiają przed dzieckiem na stoliku 3 przedmioty o wyżej wymienionej wielkości . Dziecko układa przedmioty (od najmniejszego do największego i odwrotnie ). 4. Utrwalenie piosenki pt. ,,Przepraszam , dziękuje ...". 5. Praca plastyczno - techniczna - ,, Mój domek " . Drogi rodzicu przygotuj ( wytnij ) dziecku z kolorowych papierów lub wycinanek następujące figury . - kwadrat ( 7cm. na 7 cm. ) - mały prostokąt ( drzwi ) - dwa mniejsze kwadraty ( okna ) - trójkąt ( dach ) - mały prostokąt ( komin) Na kartce dziecko układa z figur dom a później nakleja na kartkę. Może dorysować do powstałego domu inne przedmioty np . płot, kotka na płocie , chmury itp. Mile widziane zdjęcia prac . MIŁEJ PRACY POZDRAWIAMY .... 13. 04. 2021r. -TEMAT DNIA - JESTEŚMY UPRZEJMI WOBEC INNYCH . ruchowe w kole, z dzieciństwa rodziców tj. ,, Kółko graniaste ", ,,Stary niedźwiedz mocno śpi '', ,,Ole , Ole Janko ...'' . Drogi rodzicu pobaw się razem z dzieckiem, zaproście też do zabawy rodzeństwo . 2. Przypomnijcie dzieciakom magiczne słowa tj. przepraszam, dziękuję, proszę, do widzenia i dzień dobry. Niech każde dziecko powie, kiedy i w jakiej sytuacji używamy tych słów. 3. Zapoznanie z melodią i słowami piosenki pt. ,,Przepraszam , dziękuję " Nauka piosenki ze słuchu na pamięć . Rozmowa na podstawie tekstu piosenki . - Jakie magiczne słowa są wymienione w piosence? - Dlaczego te słowa są magiczne ? - Dlaczego nie wolno mlaskać przy obiedzie? - W jaki sposób można zaprosić kolegę do zabawy ? - Co to jest dobre wychowanie ? 4. Zabawy badawcze : * ,,Co jest słodkie , a co słone " Potrzebne drogi rodzicu : 2 szklanki z ciepłą wodą, 2 łyżeczki , sól, cukier. Dzieci wsypują produkty do kolejnych szklanek i mieszają je łyżeczkami . Rodzic pyta o to , dlaczego ich zdaniem cukier i sól zniknęły . Dzieci próbują powstałych roztworów, określając ich smak. * ,,Kto tu mieszka '' Potrzebne będzie mały worek z ziemią. Rodzic pokazuje worek i pyta: - Co w nim się znajduje ? - Jakie zwierzęta mieszkają w ziemi ? Dziecko odpowiada na stawiane pytania. * ,,Jaki jest ogień " Do doświadczenia będą potrzebne - świeczka, zapałki . Rodzic podpala knot świeczki i stawia w bezpiecznym miejscu . Zadaje pytanie : Jaki jest ogień ? Słucha wypowiedzi dzieci . 5. Praca plastyczna - ,,Kwiatek ". Dziecko rysuje kwiatek dla bliskiej osoby (np. koleżanki , mamy , taty , siostry , brata ).Rodzice przypominają jaki zwrot grzecznościowy jest stosowany podczas wręczania prezentu . MIŁEGO DNIA WSZYSTKIM ŻYCZĘ ..... TEMAT TYGODNIA - MOJA MIEJSCOWOŚĆ - MÓJ REGION . 12. 04. 2021r. - MOJA OKOLICA MNIE ZACHWYCA . 1. Drogi rodzicu porozmawiaj z dzieckiem o swojej miejscowości w której mieszkacie. Na spacer wybierzcie się do parku i pokażcie dzieciakom herb naszego miasta – Wyszkowa .Zabawy konstrukcyjne – ,,Moja miejscowość ‘’- z różnego rodzaju klocków zbudujcie budowle , które znajdują się w najbliższej waszej okolicy ( mogą to być wasze domy itp. ). 2. Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę. Lusterko dla każdego dziecka. Demonstruje prawidłowe wykonywanie ćwiczeń, powtarzając je kilkakrotnie. • W mieście stoi sygnalizator świetlny – gdy świeci zielone światło: dzieci unoszą język do góry, gdy świeci czerwone światło – język umieszczają za dolnymi zębami. • Samochody – dzieci naśladują jazdę samochodem: czubek języka przesuwają po podniebieniu od zębów w stronę gardła, kilkakrotnie powtarzając ten ruch. • Wieżowiec – w wieżowcu winda kursuje raz w górę, raz w dół. Dzieci wykonują ruch językiem, unosząc go raz w stronę nosa, a raz w stronę brody. • Przedszkolaki – w przedszkolu pani wita się rano z dziećmi. Dzieci dotykają czubkiem języka do każdego zęba na górze i każdego zęba na dole. • Konik – dzieci naśladują stukot kopyt konia: odbijają język od podniebienia, jednocześnie rozciągając, a następnie ściągają wargi w dziobek. • Krowa – dzieci naśladują ruch żucia, pokazując, jak krowa na łące je trawę. • Traktor jeździ w koło po polu – dzieci unoszą czubek języka na górną wargę i wykonują koliste ruchy po górnej i po dolnej wardze. 3. Zabawa ruchowo – taneczna do piosenki wg. pomysłu rodziców (repertuar dziecięcy ) . opowiadania A. Widzowskiej ,, Łazienki”. Dzieci siadają na dywanie. Rodzic zaprasza do wysłuchania opowiadania. Olek bardzo lubi chodzić do przedszkola. Najbardziej cieszy go zabawa w ogródku oraz wycieczki. Jednak, kiedy pani wspomniała, że planuje wyjście do Łazienek, Olek łazienek? Mnie się wcale nie chce siusiu… – Łazienki Królewskie to znany warszawski park położony wokół pięknego pałacu – wyjaśniła pani. – A ja już tam byłem… – jęknął Maciuś. Pogoda była słoneczna, a park okazał się pełen niespodzianek. Dzieci odwiedziły Amfiteatr, gdzie w dawnych czasach odbywały się przedstawienia dla króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Pani powiedziała, że wciąż można tu podziwiać sztuki teatralne i koncerty. – Ten król miał na imię tak jak ja – ucieszył się Staś. – Ciekawe, czy lubił frytki… – Wtedy nie znano frytek – wyjaśniła pani. W południowej części Łazienek znajdowała się wielka misa, a nad nią rzeźba lwa wypluwającego wodę. – Zobaczcie, jakie źródełko! – pisnęła Zosia. – Możemy umyć ręce? – Oczywiście. – A ten lew gryzie? – Nie, to tylko fontanna w kształcie lwiej głowy – uspokoiła ją pani. – Ja już tu byłem – jęknął po raz drugi, Maciuś. – Ale marudzisz – zdenerwował się Olek. W stawie pływały ogromne pomarańczowe karpie. Podczas, gdy pani pokazywała dzieciom sikorki, Zuzia z Kubą postanowili nakarmić karpie resztkami bułki, którą Zuzia zabrała na wycieczkę. Gdy tylko pani to zauważyła, powiedziała dzieciom, że w każdym parku obowiązuje regulamin. W Łazienkach Królewskich zgodnie z regulaminem nie wolno karmić zwierząt i rozsypywać im pokarmu. Nie wolno także dotykać zwierząt w szczególności wiewiórek i pawi. – Ja już tu byłem – znów odezwał się Maciuś. Nawet wiewiórki nie wywołały uśmiechu na jego buzi. Jednak przy wyjściu z parku, Maciuś zaskoczył wszystkich. – Tutaj nie byłem! Co to za pan pod żelaznym drzewem? – zapytał, wyraźnie ożywiony. – To jest pomnik Fryderyka Chopina, polskiego kompozytora i pianisty. A drzewo, pod którym siedzi, to wierzba, symbol Polski. Maciuś po raz pierwszy uśmiechnął się od ucha do ucha i powiedział: – Też bym chciał taki pomnik w mojej łazience… Kolejnym punktem wycieczki była stadnina koni znajdująca się nieopodal Warszawy. – Konie! – zawołał nagle rozradowany Olek. Rzeczywiście, za ogrodzeniem spokojnie pasły się konie: brązowe, czarne, nakrapiane i nawet jeden biały. Dzieci mogły je pogłaskać po mięciutkich chrapkach. Były tam nawet dwa kucyki z warkoczykami zaplecionymi na grzywach. – Może zamiast psa rodzice zgodzą się na konia? – pomyślał Olek. – Tylko gdzie on by mieszkał? Muszę to jeszcze przemyśleć. 5. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania. . Zadaje pytania: − Dokąd dzieci wybrały się na wycieczkę? − Co znajdowało się w parku w Łazienkach Królewskich? − Jaki kształt miała fontanna, którą zobaczyły dzieci w parku? − Jakie zwierzęta dzieci widziały w parku? − Jak się nazywa słynny polski muzyk, którego pomnik znajduje się w warszawskich Łazienkach? − Gdzie dzieci udały się po zwiedzeniu Łazienek? Słuchanie utworu Fryderyka Chopina – https://yutube .com/watch ?v+WOOVbY6Ae&feature=share. Improwizacja ruchowa do utworu F. Chopina. Rodzic prosi dzieci, aby słuchając utworu F. Chopina Mazurek As-dur, w dowolny sposób pokazały ruchem to, o czym według nich opowiada muzyka. MIŁEGO DNIA …… - TEMAT DNIA - KOGO SPOTKAMY WIOSNĄ NA WSI . 1. Zabawy ruchowe dla trzylatków . 2. Rodzic czyta wiersz , dziecko uważnie słucha i po wysłuchaniu odpowiada na pytania . ,, Na podwórku '' Na podwórku u Władka jest wesoła gromadka : długołuchy pies Raczek i króliczek , co skacze, kurka pstra , i kotki dwa , i na koniec łaciaty prosiaczek . Ma ten Władak zmartwienie : Raczek garnek stukł w sieni , kotek wełnę rozwinął, spruł pończochę babciną, drugi kot wlazł na płot i pobrudził łapkami pierzynkę . A od rana już kłopt : trzeba mleka dać kotom , barszcz zjada kot Raczek , trawę królik , co skacze , kurka pstra , owies ma , a otręby w korytku - prosiaczek . PYTANIA : - Jak miał na imię chłopiec z wiersza? ; - Jak nazywał się pies Władka ?; - Ile kotów miał Władek ? ; - Jakie jeszcze zwierzęta miał Władek ?; - Co zrobiły zwierzęta ?; - Co jadły zwierzęta ?; Przelicz wszystkie zwierzęta , które miał Władek . Narysuj tyle kół ile było zwierząt ..... 3. Praca plastyczna ( wykorzystaj kredki ) - narysuj wybrane zwierzątko z wiersza . 4. Zagadki : - Kolorowe ma piórka , woła - Kukuryku i mieszka z kurami w kurniku ( kogut ) - Wieczorem odpoczywa w stajni , bo od wielu dni ciężko pracuje na swojej wsi (koń) - Mieszka w chlewiku i głośno kwiczy ( świnia ) - Znosi jaja i choć nie szczerozłote , to właśnie do niej idziesz , gdy na jajecznicę masz ochotę ( kura ) - To od niej mamy mleko , i choć do piękna jej daleko to nie tylko liczne łaty to sprawiają , że gospodarze duży pożytek z niej mają (krowa ) 5. Układanie puzzli wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem . 6. Utrwalenie piosenki pt. ,,Kaczor Donald farmę miał " ŻYCZYMY MIŁEJ PRACY I ODPOCZYNKU .2021 r. - TEMAT DNIA - W CHLEWIKU . 1. Zabawa z zastosowaniem rymowanki - ,,Leciała osa ''. Dzieci powtarzają za rodzicem rymowankę . Chętni dzieci mogą nuczyć się rymowanki na pamięć . Leciała osa do psiego nosa , pies spi. Leciała mucha do psiego ucha , pies śpi . Leciała sroka do psiego oka , pies śpi . Przyleciał kruk , dziobem w bok stuk , pies hauuuu.....! 2. Obejrzyjcie i wysłuchajcie zagadek . Zagadki - przeczytaj rodzicu . Po kąpieli błotnej swinki do niej wchgodzą i wcale się nie martwią , że w nim nabrudzą . ( chlewik ) Każdy kojarzy ją z korytem . To zwierzę urocze i spokojne i skryte , różowe i czyste , a gdy spojrzysz na nią , powita cię zawsze uprzejmym chrumkaniem .(świnka ) 3. Z kart pracy- wyprawki plastycznej - dzieci wypychają obrazki świnek . Sładają świnki według instrukcji. Nazywają według własnego pomysłu każdą z nich .Przeliczają świnki . 4. Dzieci utrwalają piosenkę pt. ,, Kaczor Donald ....". 5. Zabawy kostrukcyjne - dzieci z klocków budują zagrody dla świnek . 6. Zabawy na świeżym powietrzu . MIŁEGO DNIA .... 07. 04. 2021 TEMAT DNIA - CO SŁYCHAĆ WIOSNĄ NA WSI ? 1. Zbawa ortofoniczna - ,,Mów tak jak ja ...''. Rodzic wypowiada w wymyślony przez siebie sposób głoski , a dzieci powtarzają za nim. Np. gggg, jjjjj, sss, itp. Można wypowiadać też szybko lub bardzo wolno , a dziecko w ten sposób powtarza . 2. Ćwiczenia słuchowe -,, Jakie to zwierzę? ". Rodzic wypowiada nazwy zwierząt sylabami , a dziecko podaje pełną nazwę np, ku-ra ,itp. 3. Słuchanie piosenki pt. ,,Kaczor Donald farmę miał ''. Rozmowa na temat piosenki . - Jakie zwierzątka hodował Kaczor Donald na farmie ? - Co to jest farma ? - Naśladuj ruchem i odgłosem zwierzęta z farmy ...- dziecko . 4. Drogi Rodzicu napewno w domu znajdzie się -masło , mleko , jaja , mięso , jogurt , ser . Wyjaśnij dziecku - Co od czego mamy , pochodzi? NP. mleko od krowy . 5. Narysujcie drogie dzieci jedno zwierzę z podwórka wiejskiego . Może to być nawet kot, krowa , itp. Pracę wykonujemy kredkami , chętni mogą doklejać elementy z kolorowych papierów tj. słonko , trawę .... Prosimy o fotki ..... 6. Konieczny spacer z rodzicami .... POZDRAWIAMY TEMAT TYGODNIA - WIOSNA NA WSI. 06. 04. 2021 r. - ZWIERZĘTA NA WSI . opowiadania A. Widzowskiej Nauka pływania. Mały kaczorek Ptaś był najlepszym pływakiem na całym podwórku. Nawet kiedy spał, przez sen przebierał nóżkami jakby pływał w stawie. Nie musiał chodzić na basen ani brać lekcji pływania, bo gdy tylko wykluł się z jajka, od razu wskoczył do miski z wodą i zanurkował. Kaczorek myślał, że wszystkie zwierzęta są dobrymi pływakami: konie, psy, koty, krowy, świnie, króliki, a przede wszystkim kury. Pewnego dnia Ptaś ogłosił zawody pływackie w stawie nieopodal domu. Okazało się, że chętne do pływa[1]nia były zwierzęta: pies Merduś, dwie kaczki bliźniaczki i żaba Kumcia. – Jak to? – zdziwił się kaczorek Ptaś. – A dlaczego nie przyszły świnki? – Świnki wolą kąpać swoje ryjki w korytku – wyjaśnił pies. – A konie i krowy? – One wolą brać prysznic na łące w czasie deszczu. – A króliki i koty? – dopytywał się Ptaś. – Uciekają na samą myśl o pływaniu w wodzie. – Całe szczęście, że jest chociaż kurczak – powiedział kaczorek, widząc stojącego nieopodal kurczaczka Pazurka. – Ale ja tylko przyszedłem popatrzeć… – szepnął kurczak. – Jak to? Nie chcesz zdobyć pierwszego miejsca w pływaniu? – zdziwił się Ptaś. – Chciałbym, ale… kurczaczki i kurki nie potrafią pływać. – Ja potrafię! – pisnęła żaba Kumcia, zakładając na głowę czepek kąpielowy. – Umiem pływać żabką, delfinem, kraulem i pieskiem – pochwaliła się. – Pieskiem to pływam ja! – oburzył się Merduś. Kaczorek Ptaś nie mógł uwierzyć, że kurczaki nie znają się na pływaniu. – Zaraz cię nauczę – powiedział i pokazał Pazurkowi, jak przebierać nóżkami i jak machać skrzydełkami. – A teraz wskakuj do stawu i pamiętaj, dziób unoś nad wodą! – Mama mi mówiła, żebym nigdy nie wchodził sam do wody – powiedział kurczaczek. – Eee tam, przecież nie jesteś tu sam, zobacz, ilu nas jest. – Ale ja się boję… – Nie bądź tchórzem. – Dajmy mu spokój – powiedział pies. – Ma prawo się bać. – Merduś ma rację – powiedziała żaba Kumcia. – Niech kurczak stoi i patrzy. – Wszystkie ptaki to superpływaki! – stwierdził rozgniewany kaczorek i chciał wepchnąć kurczaczka na siłę do wody. Na szczęście w pobliżu przechadzała się pani Gęś i w porę zauważyła niebezpieczeństwo. Osłoniła kur[1]czaczka swoim białym skrzydłem i powiedziała: – Nie można nikogo do niczego zmuszać ani wpychać na siłę do wody. Pazurek mógłby się utopić! Rozu[1]miesz, że to niebezpieczne? – Tak… – Czy ty, Ptasiu, umiesz latać tak wysoko jak orły? – Nie… – A gdyby orzeł chciał cię zepchnąć z wysokiej skały, żeby sprawdzić, czy umiesz latać, to jak byś się czuł? – Bałbym się. – No widzisz. Jedni potrafią świetnie pływać, inni latać, ale nikt nie umie wszystkiego. – Przepraszam – szepnął zawstydzony Ptaś. – Brawo. To jest właśnie to, czego warto nauczyć wszystkich: słowa przepraszam. kierowana na podstawie opowiadania. Rodzic zadaje pytania: − Jakie zwierzę ogłosiło zawody pływackie? − Dlaczego nie wszystkie zwierzęta chciały brać w nich udział? − Kogo kaczorek Ptaś chciał nauczyć pływać? − Jak oceniacie zachowanie kaczorka? − Co powiedziała pani Gęś, osłaniając kurczaczka? − Co to znaczy, że nikt nie może nikogo do niczego zmuszać? umiejętności osiągniętych przez dzieci. Przypominamy, że nikt nie umie wszystkiego, ale każdy z nas potrafi robić coś bardzo dobrze. Prosimy, aby dzieci powiedziały, co dobrze potrafią robić. 4. Dzieci na kartach pracy: − nazywają zwierzęta na podstawie ogonów, − kolorują rysunki zwierząt, − naśladują ich odgłosy, − nazywają zwierzęta przedstawione na zdjęciu. Dzieci: − nazywają zwierzęta na podstawie ogonów, − kolorują rysunki zwierząt, − naśladują ich odgłosy, − rysują świnki według wzoru. 5. „Zwierzątko z plasteliny”- zapraszamy do ulepienia dowolnego zwierzątka z gospodarstwa wiejskiego. Mile widziane fotografie. Miłego dnia ŻEBY ŚMIAŁY SIĘ PISANKI , UŚMIECHAŁY SIĘ BARANKI ... MOKRY ŚMIGUS ZRASZAŁ SKRONIE , DUŻO SZCZĘŚCIA SYPIĄC W DŁONIE - Z OKAZJI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH DUŻO RADOŚCI ŻYCZĄ PANIE Z GRUPY 3-LATKÓW. . 02. 04. 2021 r. - Temat dnia - Wielkanocne świętowanie . 1. Rodzic czyta wiersz .Rozmowa na temat wiersza z dzieckiem . ,,Wielkanocny stół '' Nadeszła Wielkanoc . Czas wielkiej radości ! Już stół wielkancny czeka na swych gości . Pełno na nich potraw kiełbaska i żurek , baba lukrowana ,tuż obok mazurek ... Dom pachnie czystością , porządki skończone . Czas na odpoczynek .Wszystko juz zrobione . Święconka na stole , a spośród pisanek , jak każe tradycja , wystaje baranek . To czas na życzenia , na chwile radości i niech w naszych sercach miłość ciągle gości . Pytania do wiersza : - Jakie potrawy znajdują się na wielkanocnym stole ? - Dlaczego ludzie sprzątają przed świętami mieszkania .? - Dlaczego ludzie w czasie świąt są dla siebie mili ? 2. Kolorowanie obrazka dowolnego z kart pracy . 3. Wskazany spacer i zabawy na świeżym powietrzu . 01. 04. 2021 r. - Temat dnia - Motywy wielkanocne . 1. Zabawa masażyk - ,,Pisanka '' . Dzieci siadają razem z rodzicem lub rodzeństwem na dywanie . Jedno z nich ( PISANKA ) siada w siadzie skrzyżnym , druga osoba siada za nim , w siadzie rozkrocznym , i na plecach rysuje różne wzory np. paski pionowe , kropki , kratkę , paski poziome ,słoneczko. 2. Utrwalenie rymowanki - Pisanki , kraszanki , piękne , kolorowe , czerwone , niebieski , żółte i brązowe . 3. Zabawa ruchowa do piosenki pt. -,, Pisanki '' wg. własnego pomysłu dziecka . 4. Ćwiczenia logopedyczne . Zabawa słowna na podstawie wiersza -,, Na podworku ''. Rodzic recytuje wiersz a dziecko powtarza po nim sylaby . Gospodyni razem z dziećmi - Ko , ko, ko, ko, święconkę szykuje - Ku , ku , ku, ku O - HO , HO ,HO - Wita wszystkich gości . O - HO , HO ,HO , - Kogut dumnie pierś wypina . Jajeczka maluje . - Ko , ko, ki , ku . Biega kurka po podwórku - Ale pięknie wyglądają I gdacze z radości twe jajka w koszyku 5. Ćwiczenia fonacyjne - ,, Kury na podwórku '' Dzieci powtarzaja sylaby wypowiadane przez rodzica - ko,ko,ko,ko , ki, ki, ki, ki, O- ho , ho ,ho ,ku , ku ,ku ,ku . 6. Ćwiczenia oddechowe - ,,Koszyczek i jajeczka '' Dzieci otrzymują kolorowe , papierowe pisanki , wycięte z kolorowego papieru . Słomką maja za zadanie przenieść pisanki na kartkę papieru . MIŁEGO DNIA ...... 31. 03. 2021 r. - Temat dnia -Zwierzęta z wielkanocnego koszyka . 1. Zabawa na dzień dobry - ,,Zamykamy drzwi '' wg. Bogdanowicz . Dzieci ustawione w parach , trzymają się za ręce - rodzic - dziecko Zamykamy drzwi ....- dzieci mają opuszczone ręce Otwieramy drzwi .....- podnoszą ręce Zajączki , owieczki , kurczaczki ....- podnoszą na przemienne ręce Do widzenia wam .....- machamy do siebie rączkami . Powtarzamy zabawę .... 2. Nauka rymowanki : Pisanki , kraszanki piękne , kolorowe czerwone , niebieskie , żółte i brązowe . 3. Rodzic chowa pisankę w dowolnym miejscu w domu . Utrwalenie położenia w przestrzeni -nad , pod , za , obok.... 4. Zabawa ortofoniczna - ,, Zwierzęta z wielkanocnego koszyka ''. Dziecko naśladuje głosy i ruchy zwierząt ....np. - kurczątko - pi,pi pi... - kogucik - kukuryku..... - baranek - beeee, beeee .... 5. Wyklej obrazek baranka watą .....- potrzebne przybory - klej ,wata . MIŁEJ PRACY ....POZDRAWIAM .... 30. 03. 2021r. - Temat dnia - Kraszanki, pisanki 1. Drogi rodzicu obejrzyjcie wspólnie z dzieckiem filmiki: - Rozmowa na temat :Jakie są rodzaje jajek? - Rozmowa na temat pisanek, kraszanek na podstawie piosenki 2. Pytania do pisenki; - Jakie kolory mają pisanki ? - Jak ozdobione są pisanki w utworze ? - Co można malować na wielkanocnych jajkach? - Czy lubicie święta wielkanocne ? Dlaczego ? 3. Nauka piosenki o pisankach i zabawa ruchowa do piosenki . 4. Wykonajcie z karty pracy pisanki . Proszę o wypchniecie jajek kolorowych ,oprócz tego dwie ozdóbcie według wzoru . Naklejcie jajeczka na kartonie . POZDRAWIAMY ......MIŁEJ PRACY..... 29. 03. 2021r. - Temat dnia - Koszyk wielkanocny 1. Drogi rodzicu przeczytaj dziecku zagadk To w nim leżą na serwetce jajka malowane , a pośrodku , obok chlebka , spoczywa baranek . - koszyk wielkanocny . 2. Zaprezentujcie dziecku i włączcie go w przygotowanie koszyczka wielkanocnego , wyjaśnijcie jego symbolikę . - chleb symbolizuje ciało Chrystusa , - jajka są symbolem nowego , rodzącego się życia , - wędlina jest symbolem dostatku , - sól i pieprz symbolizują oczyszczenie i prawdę , - baranek jest symbolem Chrystusa , - chrzan jest oznaką ludzkiej siły . 3. Przeczytajcie wiersz pt. ,, Wielkanoc '' -Kurko , proszę , znieś jajeczka , śnieżnobiałe lub brązowe , ja z nich zrobię na Wielkanoc cud - pisanki kolorowe . Do koszyczka je powkładam z chlebkiem , babką lukrowaną , potem pójdę je poświęcić z bratem , siostrą , tatą , mamą . Przy śniadanku wielkanocnym podzielimy się święconką i buziaka dam mamusi , zajączkowi i kurczątkom . ,,Śmigus - dyngus !" - ktoś zawołał , tatę wodą popryskamy , mama będzie zmokłą kurką , bo to poniedziałek lany . Pytania do wiersza , dziecko odpowiada na pytania : - Z czego robi się pisanki ? - Co wkłdamy do koszyczka wielkanocnego ? - Co robimy w lany poniedziałek ? - Co wam siękojarzy zeświętami wielkanocnymi ? 4. Pokolorujcie farbami jajeczko steropianowe , wykorzystacie je do dekoracji mieszkania , pokoju na święta . . .Mile widziane fotki na mesenngere . 5. Zabawa ruchowo - naśladowcza - ,,Przedświąteczne porządki ''. MIŁEGO DNIA .....ŻYCZYMY .....POZDRAWIAMY ..... TEMATY KOMLEKSOWE NA MIESIĄC MARZEC / KWIECIEŃ : 1. WIELKANOC . 2. WIOSNA NA WSI . 3. MOJA MIEJSCOWOŚĆ, MÓJ REGION . 4. DBAMY O PRZYRODĘ . WIERSZ DO NAUKI : ,,KWIETNIOWE PSOTY '' Co ty kwietniu pleciesz ? Zimy nie ma wiosną . Popatrz , motyl i biedronka , Chcą opalać się na słonku . Kwiecień - plecień , co przeplata , Trochę zimy , trochę lata . Trochę lata będzie zimą , Schowaj się pod peleryną . Chcemy do przedszkola , Iść bez parasola . Wietrzyk wieje , świeci słońce , Żaby skaczą już na łące . PIOSENKA DO NAUKI NA MIESIĄC KWIECIEŃ : ,, Zielona wiosna " https;// 1. Nad brzegiem rzeki żabki siedziały i coś do ucha sobie szeptały . Kum , kum , kum, kum , kum , Kum, kum, kum, kum, kum,...2x 2. Przyleciał bociek , usiadł na płocie i do drugiego boćka klekoce . kle , kle , kle , kle, kle , kle, kle, kle, kle, kle . 2x 3. Wszystko usłyszał mały wróbelek i przetłumaczył na ptasie trele . ćwir, ćwir , ćwir, ćwir , ćwir, ćwir, ćwir, ćwir , ćwir, ćwir . Wiosna , wiosna , znów przyszła wiosna , wiosna , wiosna jest juz wsród nas . https;// TEMATY KOMPLEKSOWE NA MIESIĄC MARZEC : 1. ZWIERZĘTA NASZYCH PÓL I LASÓW . 2. MARCOWA POGODA . 3. WIOSENNE PRZEBUDZENIE . 4. WIOSENNE POWROTY . WIERSZYKI DO NAUKI : ,,WIOSNA " Zupa z jarzynek jest dobra na wszystko Bocian juz wrócił stoi nad miską I w swoim gnieździe woła radośnie Nalejcie zupy zmarzniętej wiośnie !!! ,, KWIATKI " Wiosna wcześnie z łóżka wstała - Halo kwiatki - zawołała - Ciągle w ziemi tkwicie ? - Kiedy wreszcie się zbudzicie ? - Jak się żaden z Was nie ruszy to wyciągnęWas za uszy . PIOSENKA DO NAUKI : ,, Leci marzec " Leci marzec wiosny szuka znaleźć wiosnę wielka sztuka REF. Woda z dachu kap, kap ,kap, Złap wiosenkę marcu złap ....2x Bo choć słońce już przypieka Wiosna , wiosna z przyjściem zwleka ... REF: Woda z dachu kap, kap ,kap, Złap wiosenkę marcu złap ...2x https:/ SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA RODZINY 1. Data : Grupa: 3 -latki3. Opracowanie i prowadzenie: Iwona Niedźwiecka4. Cele główne:• Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną dziecka,• Nawiązywanie bliższych kontaktów z rodzicami poprzez radosne, wspólne przeżywanie święta,• Okazywanie szacunku rodzicom,• Wręczanie upominków przygotowanych przez Cele operacyjne:Dziecko:• czuje się współgospodarzem podczas przygotowań sali do uroczystości,• wie, że rodzicom należy okazywać szacunek i wdzięczność za wychowywanie,• śpiewa piosenki, recytuje wiersze, tańczy tańce• przezwycięża tremę podczas występów przed publicznością,• czerpie radość z obdarowywania upominkami swoich najbliższych członków rodziny,6. Formy pracy: indywidualna, grupowa, 7. Metody:• czynna: kierowania własna aktywnością dziecka, ćwiczeń,• słowna: rozmowy, żywego słowa,Pomoce dydaktyczne: płyty CD, dekoracja, rekwizyty dla dzieci, laurki, Z POMPONAMIPowitanie Witajcie nam goście, witajcie nam mili Bardzo się cieszymy, żeście tu przybyli Dzisiaj obchodzimy Dzień Mamy i TatyBędą pocałunki, życzenia i „Wesoła rodzinka”1. My rodzinkę dobrą mamy, zawsze razem się trzymamy! I choć czasem czas nas goni, my- jak palce jednej dłoni!Ref.: Mama, tata, siostra, brat i ja- to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad- to wesoły jest mój świat!2. Mama zawsze kocha czule, ja do mamy się przytulę! Tata kocha, lecz inaczej, uspokaja, kiedy płaczę!Ref.: Mama,...3. Gdy napsocę i nabroję, siedzę w kącie, bo się boję! Tata skarci, pożałuje, a mamusia pocałuje!Ref.: Mama,...4. Kiedy nie ma taty, mamy, wszyscy sobie pomagamy! I choć sprzątać nie ma komu, jest wesoło w naszym domu!Ref.: Mama, ...O dniu Matki, Dniu mamusiKażde dziecko Wiedzieć każdej mamie za to nasze z całej siły żeby mamy zdrowe były!Moja mama jest jak wiosnataka piękna i mnie – ja o tym wiemi ja mamo kocham cię!Moje małe ręce,serduszko gorące,nikt mnie tak jak mamanie kocha pod słońcemPiosenka pt. „Róża dla mamy”W moim małym ogródeczkuzasadzę kwiat róży,aby zawsze pięknie pachniałjak twoje perfumy. Ref. Mamo moja, mamo moja, mamo ukochana,chcę być Twoim małym księciemod samego rana. (bis) O poranku i o zmierzchuchcę cię czerwienią swoich płatkówwszystkich mógł Mamusiu Ci dziękujęZa Twe piękne oczy,Które na mnie spoglądająZawsze w dzień i w Twe ręce ukochane,Zawsze miłe, czułe,Tak zmęczone spracowane,Dzisiaj Ci mama jest kochanaZawsze ma dla dzieci czasZwykle mama śpiewa dla nasAle dziś posłucha nas. PIOSENKA „ KOCHAM CIĘ” I Usiądź mamo przy mnie bliskoI posłuchaj tych z pewnością wiesz to wszystko,Jednak powiem to Cię Ti amo, Je t’aimeI nie pytaj dlaczego tak jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną Jedyną na zawsze i kochasz mnie też. ( 2x)IIPopatrz mamo w moje oczy Ujrzysz w nich miłość bardzo późno w nocyŚpiewać będę Ci to. Cię Ti amo, Je t’aimeI nie pytaj dlaczego tak jesteś mą mamą, wspaniałą kochaną Jedyną na zawsze i kochasz mnie też. ( 2x)Tato, Tato ukochany,my życzenia Ci jakby z procy,sto całusów z całej mocy! Dla taty pachnące kwiatki Dla taty promyki słonka Dla taty słodziutkie całuski Od jego małego synkaŻyj tato nam długie lata,bądź sobą się nie kiedy dorośniemy,tacy jak ty być „Mam serduszko” muz i sł. Katarzyna Sidorowicz(Kolekcja przedszkolaka - trzylatki) Zobacz mamo zobaczco ja tutaj mam,Takie duże serce, Tobie dzisiaj puka raz i dwa,to dla Ciebie mamo gra,serce puka raz i dwa,to dla Ciebie tato słuchajcoś dla Ciebie mam,wesołą piosenkę, zaraz Ci ją puka raz i dwa,to dla Ciebie tato gra,serce puka raz i dwa,to dla Ciebie święto taty, buziaków więc Wam uśmiechów, sto uścisków i dzisiajswoje serce małe,miłością do waswypełnione wam, narysuję nam w zdrowiuwięcej niż sto latekWam to właśnie terazżyczenia przejęcibardzo się staramy. Zabawa taneczna do piosenki pt ,, Walczyk dla rodziców” Piosenka Walczyk dla rodziców muzyka Jan Kasprzak słowa Józef Soliński1. Ten walczyk jest dla rodziców,dziś tańczą go ma piękną suknię,a spinka w jej włosach Nasz tatuś prowadzi mamęw tym tańcu na patrzy z podziwem: -Siostrzyczko, popatrz i Rodzice lekko wirują,muzyka gra siostrę do walca:- Zatańczmy takle i my!4. Ten walczyk jest dla rodzićów,wciąż tańczą go po kwiaty dla nich;będą to fiołki i DZIECIDziś wszystkie i małe,i duże dzieciakiślą swoim rodzicomsłodziutkie „Sto lat”.Wręczenie laurek przy piosence: „Cudownych rodziców mam”.

serce puka raz i dwa